『条約で読む日本の近現代史』　藤岡信勝（拓殖大学客員教授）編著

幕末の開国以来、先人達は大国のエゴと強圧の渦に翻弄されつつ、懸命に立ち回ってきた。失敗と成功の「日本160年史」を、日本が外国と締結した23の条約、同盟を取り上げ、それぞれ締結に至った時代背景、交渉経過、条文の内容、その後の歴史に与えた影響、エピソードを活写する。

不平等条約を結ばされた幕府の外交官は、無知・無能だったのか。日朝修好条規とは本当に砲艦外交の結果だったのか。なぜ日英同盟は破棄されたのか。対華二十一カ条要求とは、それほど理不尽なものだったのか。なぜアメリカを硬化させてまで日独伊三国同盟を結んだのか。日韓基本条約締結に向けた先人の知られざる労苦とは。････隠された歴史の真相が、次々と明るみに。

内　容

日米和親条約／日米修好通商条約／日清修好条規／千島樺太交換条約／日朝修好条規／日英通商航海条約（「不平等条約」改正）／日清講和条約／日英同盟／ポーツマス条約／日中新条約（「二十一カ条要求」に基づく）／ヴェルサイユ条約／ワシントン条約／中国に関する九カ国条約／ロンドン海軍軍縮条約／日独伊三国同盟／日ソ中立条約／ポツダム宣言／日米安全保障条約（旧安保）／サンフランシスコ講和条約／日ソ共同宣言／日米安全保障条約（新安保）／日韓基本条約／日中共同声明

出版社／発行

祥伝社／2014年8月1日

著者

藤岡信勝（ふじおか　のぶかつ）

昭和18（1943）年、北海道生まれ。北海道大学教育学部卒、同大大学院教育学研究科博士課程単位取得。北海道教育大学助教授、東京大学教育学部教授などを経て、現在、拓殖大学客員教授。戦後の歴史教育を根底から見直す「自由主義史観研究会」を組織し、ベストセラー『教科書が教えない歴史』～4（扶桑社）をまとめる。第21回正論大賞受賞。
著書に『近現代史教育の改革』（明治図書）、『汚辱の近現代史』、『呪縛の近現代史』（以上、徳間書店）、『「自虐史観」の病理』（文藝春秋）、『教科書採択の真相』（PHP新書）など、共著に『国民の油断』（PHP研究所）、『「ザ・レイプ・オブ・南京」の研究』、『国境の島を発見した日本人の物語』（以上、祥伝社）など。

掲載日：2014年07月28日